Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1»


страница1/8
geo.na5bal.ru > Документы > Доклад
  1   2   3   4   5   6   7   8







МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГАТЧИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ДИРЕКТОРА МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ СОШ № 1» ПО ИТОГАМ

2013-2014 УЧЕБНОГО ГОДА

Уважаемые коллеги, родители,

образование занимает центральное место в политике государства.

Проделанная работа по модернизации была направлена на повышение качества образования, обозначенная в задачах педагогического коллектива в 2013/2014 учебном году.

Сегодня мне хочется напомнить об основных этапах развития школы

Введение

Этапы инновационного развития

1 сентября 2013 года наша школа, занимая достойное место в системе образования города, района и области, в 47 раз приняла учащихся на очередной учебный год.

  • Введена в строй 1 сентября 1966 года

  • 1967 год - внедрена кабинетная система

  • 1968 год – создано первое школьное научное химическое общество

  • 1969 год – школа стала базовой в Ленинградской области при ЛОИУУ по освоению и внедрению в практику новых учебных программ

  • 1972 год - школа с производственным обучением на базе завода «Буревестник»

  • 1977год - награждена дипломом первой степени ВДНХ за организацию производственного обучения в школе

  • 1985 год – опыт работы по организации производственного обучения обобщен в Министерстве Просвещения СССР с рекомендацией его распространения и использования

  • 1982-1985 год – экспериментальная площадка ЛОИУУ «Переход на 5-дневную учебную неделю в начальной школе. Корректировка программ начального обучения»

  • 1993-2003 год – международные партнерские связи с Норвегией

  • Экспериментальная площадка ЛОИРО по апробации и внедрению в практику:

2002 - 2003 год - "Предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов"

2004 – 2005 год - "Вариативных систем обучения в начальной школе"

2004 - 2005 год - Региональной программы подготовки и проведения ЕГЭ

2005 - 2006 год - "Активных форм обучения"

2005 -2006 год - "Здоровьесберегающих технологий в рамках перехода к профильному обучению" (региональный уровень)

  1. - 2007 год – "Профильного обучения в школе третьей ступени"

С 2006 по 2011 год Школа работала над проблемой личностно-ориентированного обучения как средства повышения качества знаний учащихся, внедрением современных педагогических технологий, в том числе ИКТ.

С 2011 года Школа работает над созданием творческой развивающей среды для самореализации всех учащихся через введение ФГОС второго поколения, заложенной в Программу развития «Школа для всех – школа равных возможностей».

В 2012-2013 учебном году Школа работает как муниципальная, а с мая как региональная экспериментальная площадка «Базовая школа – центр дистанционного обучения».

2012 – 2014 г.г. – экспериментальный переход на обучение по основной образовательной программе основного общего образования (ФГОС); совершенствование системы дистанционного обучения в рамках региональной экспериментальной площадки «Базовая школа – центр дистанционного обучения».
Основные достижения

  • 2001 год – лауреат Всероссийского конкурса "Школа года – 2001"

  • 2002 год – победитель областного конкурса "Школа года – 2002"

  • На протяжении 15 лет – победитель городской и областной спартакиад

  • 2012-2013 уч.год –??? место во ВОШ ГМР

  • 2013-2014 уч.год – ????место во ВОШ ГМР


Участие педагогов в профессиональных конкурсах:

"Учитель года":

  • Ковкель Ирина Николаевна – учитель начальных классов (2007)

  • Мосина Марина Фёдоровна – учитель географии (2010)

  • Лебединец Елена Леонидовна – учитель МХК (2011)

  • Кукина Галина Васильевна – учитель биологии (2012)

  • Малахова Юлия Михайловна – учитель математики (2013)


"Лучший учитель" (в рамках национального проекта "Образование"):

  • Глызина Наталья Юрьевна – учитель английского языка (2005)

  • Гончар Владимир Васильевич – учитель физической культуры (2006)

  • Антонова Ирина Анатольевна – учитель английского языка


Образовательная деятельность МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» направлена на обеспечение доступности качественного образования.

Особенностями образовательного процесса является развивающий характер образования на ступени начального общего образования за счет реализации УМК «Школа 2100», «Начальная школа XXI век», «Школа России» и «Перспектива».

Содержание регионального компонента представлено интегрированным учебным предметом «Природа, история и культура Ленинградской земли», в который входит учебный курс «Введение в изучение родного края», реализуемый интегрировано в составе учебных предметов федерального компонента «Окружающий мир», «искусство» (ИЗО), «технология» (труд) в объёме не менее 10% от объёма рабочих программ по соответствующим предметам. Изучение информатики и ИКТ реализуется модульно в рамках учебного предмета «технология» - 25 часов в течение третьего и четвёртого годов обучения.

Внеурочная деятельность учащихся содержит развивающие занятия, формирующие познавательный интерес обучающихся.

На ступени основного общего образования в 5-х – 6-х классах реализуется Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования. При разработке учебного плана школы использован вариант № 1 примерного учебного плана основного общего образования. Кроме того, по решению педагогического совета от 30.08.2013 г. № 1, в этой части учебного плана разработаны и введены метапредметные учебные курсы «Бесконфликтное общение» (1 ч/н), «Основы исследовательской деятельности» (1 ч/н) и «Основы компьютерной грамотности», обеспечивающие реализацию интересов и потребностей учащихся и способствующие формированию универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться.

С целью реализации государственных примерных программ по предметам и удовлетворения потребностей учащихся 7-9 классов увеличено количество часов базовых предметов: русского языка (7 – 8 кл.), литературы (7 – 8 кл.) и обществознания в 9-х классах. В 8-9 классах в образовательной области «Искусство» изучается интегрированный курс «Искусство».

В региональном компоненте учебного плана реализуется интегрированный курс "Природа, история и культура Ленинградской земли". В его состав включены учебные курсы:

"Природа родного края" в 6-х классах,

"История и культура Ленинградской земли" в 8-х и 9-х классах.

Часы компонента образовательного учреждения использованы на развитие содержания предметов инвариантной части («Культура речи» в 7-х классах и «Ведение в языкознание» в 9-х классах), и поддерживаются курсом «Психология общения» в 7 – 9-х классах, а также курсами по выбору разнообразной направленности, реализующие предпрофильную подготовку учащихся.

Часы учебного предмета "технология" в 9-х классах по решению педсовета от 30.08.2013 г. № 1 переданы в школьный компонент для организации предпрофильной подготовки, для реализации которой введены курсы по выбору, направленные на профессиональное самоопределение и социализацию личности учащихся. Осуществляется предпрофильная подготовка учащихся (8-9 классы, развивающие курсы по выбору).

Т.о. часы компонента образовательного учреждения использованы на развитие содержания предметов инвариантной части, с целью обеспечения выбора будущего профиля обучения, и поддерживаются курсами по выбору разнообразной направленности, реализующие предпрофильную подготовку учащихся.

На ступени среднего (полного) общего образования реализуются информационно-технологический и социально-гуманитарный профили.

Базовые учебные предметы федерального компонента учебного плана русский язык, литература, английский язык, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ, история, обществознание (включая экономику и право), биология, география, физика, химия, физическая культура, ОБЖ сохранены в полном объеме. Вместе с тем увеличено количество часов базового предмета:

  • «Русский язык» на 1 час в группах информационно-технологического профиля (10а-1, 11а-1) за счёт элективных учебных предметов в связи с реализацией программы Н.Г. Гольцовой, рассчитанной на 2 часа в неделю.

  • «Физика» на 2 часа в группах информационно-технологического профиля (10а-1, 11а-1) за счёт элективных учебных предметов в связи с реализацией программы Г.Я.Мякишева, рассчитанной на 4 часа в неделю.

Профильные учебные предметы федерального компонента алгебра, геометрия, информатика и ИКТ обеспечивают информационно-технологический профиль; а русский язык, английский язык, обществознание обеспечивают социально-гуманитарный профиль.

Элективные учебные предметы «МХК», «Деловой английский», «Проблематика современной геометрии», «Избранные вопросы алгебры», «Алгоритмизация и программирование», «Люди и судьбы», «Человек среди химических реакций», являясь предметными элективными курсами, решают задачи расширения знания учебных предметов, входящих в базисный учебный план. Элективный учебный курс «Психология личности» направлен на решение задач профессионального самоопределения и социализации старшеклассников.

Таким образом, основной особенностью образовательного процесса является развивающий характер образования, пропедевтическая подготовка к реализации профильного обучения на старшей ступени.

Внеурочная деятельность учащихся организуется на основе системы воспитательной работы (целевые программы и тематические периоды), внеклассной работы по предметам, дополнительного образования.
В основе работы образовательного учреждения МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 1» лежит основная цель инновационного развития: создание развивающей информационно-образовательной среды как области самореализации обучающихся и педагогов, открытости саморазвивающейся и самоуправляемой образовательной системы.

Стратегическая цель школы, закреплённая в программе её развития до 2015 года – создание комплексных педагогических условий, обеспечивающих творческое развитие всех учащихся на основе личностно-ориентированных образовательных технологий, гражданского и духовно-нравственного воспитания, активного освоения среды образования и партнерства, управления развитием качества образования.

Миссия школы: обеспечить получение основного общего и среднего общего образования каждым учеником на максимально возможном качественном уровне на основе развития творческих способностей всех учащихся в соответствии с индивидуальными возможностями личности.
Приём учащихся в 1, 5 и 10 классы осуществляется преимущественно из микрорайона школы. Правила приема в учреждение обеспечивают беспрепятственное обучение всех учащихся в образовательном учреждении.
Доступность образования подтверждается соотношением прибывших и выбывших учащихся по годам обучения. Основной причиной выбытия обучающихся 1-11 классов является смена места жительства родителей.


Об успешной реализации учреждением образовательной деятельности говорит и динамика количества обучающихся школы:


Учебный год

Количество классов

Количество учеников

Средняя наполняемость классов

2007 - 2008

I – 10

II – 17

III – 4

Итого - 31

I – 260

II – 443

III – 89

Итого - 792

I – 26

II – 26,06

III – 22,25

Итого – 25,55

2008 - 2009

I – 9

II – 16

III – 4

Итого - 29

I – 230

II – 424

III – 98

Итого- 752

I – 25,55

II – 26,5

III – 24,5

Итого – 25,6

2009 - 2010

I – 9

II – 15

III – 3

Итого - 27

I – 239

II – 399

III – 66

Итого - 704

I – 26,56

II – 26,6

III – 22

Итого – 26,07

2010 - 2011

I – 10

II – 14

III – 3

Итого - 27

I – 265

II – 367

III – 74

Итого - 706

I – 26,5

II – 26,2

III – 24,67

Итого – 26,15

2011 - 2012

I – 12

II – 13

III – 3

Итого - 28

I – 319

II – 352

III – 77

Итого – 752

I – 26,6

II – 27,07

III – 25,66

Итого - 26,8

2012 - 2013

I –12

II – 13

III – 2

Итого - 27

I – 327

II – 345

III – 58

Итого – 730

I – 27,25

II – 26,54

III – 29

Итого – 27,04

2013 - 2014

I – 13

II – 12

III – 3

Итого - 27

I – 350

II – 325

III – 69

Итого – 744

I – 26,92

II – 27,08

III – 23

Итого – 27,56
  1   2   3   4   5   6   7   8

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Матвеево Курганская средняя общеобразовательная школа №2

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconПубличный доклад директора
«Средняя общеобразовательная школа №13» Левокумского муниципального района Ставропольского края

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconПубличный отчет мбоу сош №9 г. Алдан мо «Алданский район» за 2014 2015 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9 г. Алдана» мо алданский район

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconАнализ подготовки и результатов огэ в 2015г мбоу «Гатчинская средняя...
Огэ, разработал план-график подготовки школы к огэ, который был обсужден на методических объединениях и утвержден директором школы....

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconПр. №87 от 26. 07. 2016 Публичный доклад мкоу рамоньская сош за 2015-2016 учебный год
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Рамоньская средняя общеобразовательная школа расположена в селе Рамонье Аннинского...

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconМуниципальное общеобразовательное
Публичный доклад моу «Староладожская средняя общеобразовательная школа» за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных...

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconПрограмма фгос мбоу «Малышевская сош»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малышевская средняя общеобразовательная школа»

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconДоклад о состоянии и результатах функционирования мбоу средняя общеобразовательная...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37 города Нижнего Новгорода (далее – Учреждение)...

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconОтчет о самообследовании мбоу сош №9 г. Алдан. Раздел Аналитическая...
Республика Саха (Якутия), г. Алдан-6, ул. Молодежная, 10, тел. (41145) 38-6-40, 38-6-53

Общеобразовательное учреждение «гатчинская средняя общеобразовательная школа №1» публичный доклад директора мбоу «гатчинская сош №1» iconПубличный доклад директора мбоу «сош №1» г. Гурьевска 2016
В кружках и секциях, организованных школой, занималось 560 учащихся. Обучение в 1-4-х классах было организовано в соответствии с...


География




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
geo.na5bal.ru
..На главную